Factores sociodemográficos asociados al nivel de conocimiento sobre el manejo farmacológico de gestantes en estudiantes de estomatología de una universidad privada

Abstract

El mantenimiento de la salud bucal durante el embarazo es imprescindible, pero requiere de conocimientos de su manejo y métodos, además la administración excesiva de fármacos durante este periodo, puede tener efectos adversos en la madre y/o feto. Por ello, el propósito de esta investigación fue evaluar los factores asociados al conocimiento sobre el manejo farmacológico de gestantes, en estudiantes de Estomatología de una universidad peruana, con sede en la capital y provincia.Materiales y métodos: Este estudio analítico, transversal, prospectivo y observacional, evaluó 312 estudiantes peruanos de Estomatología de tercer a quinto año entre febrero a abril del 2022. Se utilizó un cuestionario validado de 10 preguntas cerradas para medir el conocimiento sobre el manejo farmacológico en gestantes. Se utilizó un modelo logit para evaluar la influencia de las variables: género, edad, año de estudio, estado civil, lugar de procedencia y zona de residencia. Se consideró una significancia de p<0.05. Resultados: El 25.96%, el 55.13% y el 18.91% de los estudiantes, mostraron conocimiento malo, regular y bueno sobre el manejo farmacológico en gestantes; respectivamente. Además, se observó que los estudiantes menores de 24 años y los de la capital, presentaron significativamente 44% menor probabilidad de tener conocimiento pobre sobre el manejo farmacológico en gestantes (OR = 0.56; IC:0.34 – 0.92 y OR = 0.56, IC: 0.32 – 0.98). Finalmente, tanto los que se encontraban cursando el 3er, como el 4to año, presentaron significativamente tres veces la probabilidad de tener conocimiento pobre (OR = 3.17, IC: 1.68 – 5.97 y OR = 3.88, IC: 2.07 – 7.31). Conclusión: El conocimiento de los estudiantes de estomatología sobre el manejo farmacológico en gestantes fue regular. Siendo sus factores influyentes, la edad, año de estudio y lugar de procedencia.