Nivel de conocimiento y factores sociodemográficos en estudiantes de estomatología de una universidad privada, sobre el manejo estomatológico de pacientes gestantes, Lima - Perú, 2021

Abstract

Objetivo: Determinar la asociación existente entre el nivel de conocimiento y factores sociodemográficos en estudiantes de estomatología de una universidad privada, sobre el manejo estomatológico de pacientes gestantes, Lima - Perú, 2021. Materiales y métodos: El diseño del estudio es no experimental de tipo analítico, transversal, prospectivo, observacional y nivel relacional. La muestra estuvo conformada por 136 estudiantes que se obtuvo aplicando una fórmula de estimación para una población conocida. El instrumento utilizado fue el cuestionario de conocimiento sobre el manejo estomatológico de la gestante cuya validez por juicio de expertos fue V de Aiken = 0,921 y una confiabilidad por K de Richardson de 0.835 (IC=0,724; 0,915) en el que se utilizó la prueba de Chi-cuadrado de Pearson (p<0,05). Resultados: Se evidenció que, de los estudiantes evaluados, el 65,4% tiene un nivel de conocimiento bueno y el 34,6% un conocimiento regular; en cuanto al género, el 65,7% del sexo femenino presentó un nivel de conocimiento bueno; el 68,7% del grupo etario de 18 – 24 años presentó un conocimiento bueno; el 94,4% del ciclo académico séptimo ciclo presentó un nivel de conocimiento bueno; el 68,0% de los estudiantes trabajan y el 100,0% del estado civil conviviente presentó un nivel de conocimiento bueno. En cuanto a las dimensiones, el 56,6% de cambios fisiológicos presentó un nivel de conocimiento regular; el 74,3% de patología bucal tuvo un conocimiento bueno; el 62,5% de empleo de medicamentos presentó un conocimiento bueno y el 69,1% de tratamiento odontológico tuvo un nivel conocimiento bueno. Así mismo, existe asociación entre el nivel de conocimiento y el factor sociodemográfico ciclo académico. Conclusión: En este estudio se encontró que los estudiantes de pregrado de estomatología tienen un nivel de conocimiento bueno sobre el manejo estomatológico de pacientes gestantes. Asimismo, existe relación entre el factor ciclo académico y el nivel de conocimiento.