Estrés academico estudiantes de enfermería V y VI ciclo Universidad Privada San Juan Bautista noviembre 2021

Abstract

Introducción: El contexto actual de la pandemia ocasionado por la COVID 19 generó cambios en los hábitos de estudio de los jóvenes universitarios de la escuela profesional de Enfermería generando cambios de lo presencial a lo virtual, estableciendo el orden de lo sincrónico a lo asincrónico. Objetivo: Determinar el estrés académico en estudiantes de Enfermería del V y VI Ciclo de la Universidad Privada San Juan Bautista noviembre 2021. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo de corte transversal. Muestra: 60 estudiantes. Instrumento: Cuestionario SISCO. Resultados: El 57% de los estudiantes tienen entre 19 a 22 años, 87% representan al sexo femenino, 70% solteros, 60% alumnos del VI Ciclo. El 66% de los estudiantes de enfermería presentan estrés severo, 20% leve, 14% moderado. Según dimensión estresores el 72% de los estudiantes presentan estrés severo, 20% leve, 8% moderado en la Escuela Profesional de Enfermería. Según la dimensión síntomas de estrés el 65% es severo, 20% leve, 15% moderado. Dimensión afrontamiento el 53% de los estudiantes presentan estrés severo, 47% estrés moderado. Conclusiones: Los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería presentan estrés severo en el proceso virtual educativo.