Conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar estudiantes de V ciclo Escuela Profesional de enfermería Universidad Privada San Juan Bautista noviembre 2021

Abstract

Introducción: Las medidas de reanimación cardiopulmonar deben estar presente como una respuesta frente a situaciones de emergencia que pueda suceder en el contexto social. Objetivo: determinar el conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar en estudiantes de v ciclo de la escuela profesional de enfermería de la Universidad Privada San Juan Bautista. Metodología: es de tipo cuantitativo, descriptivo de corte transversal y no probabilístico. Se trabajó con 60 alumnos del V ciclo de la escuela profesional de enfermería que reunieron criterios de inclusión y exclusión; se utilizó un instrumento validado y confiable. Resultados: los estudiantes del V ciclo de la escuela profesional de enfermería cuentan con un nivel medio de conocimiento sobre reanimación cardiorrespiratoria de un 67%(40) mientras 20%(13) alto , 13%(8) de un nivel bajo, dimensión de circulación los estudiantes de enfermería el 38% presentan conocimiento alto, el 37% presenta conocimiento medio, el 25% un bajo conocimiento ,en la dimensión de vía aérea las alumnas presentan 52% medio, el 30% presentan un nivel alto de conocimiento y el 18% un bajo, dimensión de vía ventilatoria las alumnas presentan 40% conocimiento alto, el 35% presentan un conocimiento medio y el 25% bajo conocimiento Conclusiones: se identifica que el conocimiento de los estudiantes del V ciclo es medio. El conocimiento de los estudiantes según dimensiones circulación, manejo de la vía aérea y ventilación es media.